感化的教育

　　有一位安養(yǎng)比丘尼,住在一座寺院,平常待人慈悲,對(duì)人都很愛(ài)護(hù)、關(guān)懷,因此贏得大家的愛(ài)戴。有一天半夜,一位小偷潛進(jìn)來(lái)偷竊,但是翻箱倒柜都找不到值錢(qián)的東西,只好將安養(yǎng)比丘尼唯一的棉被給偷走了。安養(yǎng)比丘尼在寢寐中忽然覺(jué)得身體寒冷,醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)棉被不見(jiàn)了,只好以紙張蓋在身上保暖。

　　小偷偷走了棉被后,在匆忙中不慎被一塊大石頭絆倒了,剛好被負(fù)責(zé)巡寮的弟子撞見(jiàn),慌忙之間就將偷到手的棉被遺留在地上。弟子們拾到這床師父的棉被,趕緊送回師父的房間,只見(jiàn)安養(yǎng)比丘尼身上蓋著紙張,縮著身子直打哆嗦,看到被送回的棉被說(shuō)道:“哎呀!這條棉被不是被小偷偷走了嗎?怎么又送回來(lái)呢?既然是小偷偷去,就是他的東西,你們?cè)趺纯梢阅没貋?lái)?趕快拿去還給他吧!”

　　弟子們面面相覷,很是無(wú)奈,但在師父百般催促下,不得已費(fèi)了九牛二虎之力,才把逃得很遠(yuǎn)的小偷找到,表明師父的意思,堅(jiān)持要把棉被還給他。小偷受了感動(dòng),內(nèi)心既愧又喜。由于受到比丘尼的感化,小偷特地跑回寺院向安養(yǎng)比丘尼懺悔,并且皈依三寶,改邪歸正,從此洗心革面不再當(dāng)小偷了。

　　好的教育絕對(duì)不能以權(quán)威、武力來(lái)壓迫別人,因?yàn)闄?quán)威只能服人之面,不能服人之心;唯有以慈悲的心情包容攝受,才能使別人由衷生起恭敬,心悅誠(chéng)服地接受他的教導(dǎo)。所以說(shuō),慈悲的教化勝于一切,它猶如溫暖的陽(yáng)光,照亮每個(gè)人的心靈。