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雖有才華卻有惡口習(xí)慣,工作十年得不到提升

雖有才華卻有惡口習(xí)慣,工作十年得不到提升

  有一位青年,很有才華,20歲獲得數(shù)學(xué)博士學(xué)位,一所名牌大學(xué)破格直接聘他作副教授,可是過了十年都沒有升教授。

  他稟賦這樣好,為什么十年后都得不到提升呢?原因出在他十年以來所發(fā)表的論文,都有指責(zé)哪個教授哪里不好,而且講得精辟,抓到別人的弱點,所以他這十年要升級時,都被那些教授壓下來。

  后來,他的朋友勸他寫論文換一個角度寫,就是贊嘆某一位教授哪里好,這位才子一聽建議,臉色很難看,覺得很困難,因為多年以來批評別人習(xí)慣了,再換成欣賞別人,很不習(xí)慣。

  在這個事例當(dāng)中,這位副教授一直喜歡指責(zé)別人的缺點,養(yǎng)成了惡口的習(xí)慣,要他改成一種欣賞他人的方式很不容易。所以不在語言上學(xué)好,以惡口的習(xí)慣力,語言上會形成障礙,甚至對別人真心說一句和善的語言也沒有能力。

  如果一說話就是指責(zé)、嘲諷、打擊別人,這樣用心刻薄,福德就會消減;如果待人寬厚,總是贊嘆鼓勵,福德就會越來越厚。所以,待人要多看別人的優(yōu)點,要常常念別人的好。

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